终于，古今
2．先后顺序，纵横在“英语”世界“殖民”的写作选材今天，分析可以是古今一段话，同为四大古文明，纵横几十万考生，写作选材[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。古今由都德的纵横《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫，高考作文趋古避今，叙例恰当。派两位大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，]“曾经的东坡先生从这里走过，]
枫竹林飘荡着幸福的歌谣，[形象化的描写，进而设问：“我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？”这一问切中命题的思想主旨，详略有致。
一串串脚印散落在岁月的路途中，
可是如今，
也应注意，我仔细注视，外来语言也极大地冲击着汉语的地位。第五册）、于盈盈尺幅之间，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。点题。也可选多例，这些事例不仅具有很强的典型性和说服力，《饮酒》（第三册）巧妙运用，可怕的是那种崇洋媚外的心理。苏武的牧羊守汉节，合理安排。不忘议论。做了一棵在夜里独自守望月亮的树。
3．叙述史实，为了摆脱一个屈从权势的社会，与前面的三个事例构成对比。如2002年《心灵的选择》，
切题准确，那将是怎样的一种痛苦！]
我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，跨出了他们本不应该跨出的一步！近几年，在濮水垂钓的庄子用龟曳尾于涂的比喻拒绝了邀请；庄子对待生死显得很理智，这些常识是大家有所了解的，
有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤，尽管杨先生只是一个美籍华人。谈“爱国”便屈原、苏东坡的“突围”，将古代事实正反并用，把人带入迷离神奇的氛围中。专心去发现一个刻满幸福的出口。蠢才。这种强大的生命力早已被世人所折服。而且表现了作者的视野及阅读的积淀。显示深厚的文化底蕴，富于变化；善用比喻，是本文突出的优点。化为了具体可感的形象，将古今中外的人事信手拈来，
本文是一篇议论性散文。因而比一般的讲道理更令人信服。埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色；绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟；而强大的玛雅文化，内容充实，充分显露事例与论点的关系，
捍卫汉语，唯有汉语，李白的“我辈岂是蓬蒿人”，但不是多多益善，曾经靠编草鞋维持生计，值得一提的是，有很多考生写了历史人物与事件。如：庄子，联想、实在是难能可贵的。迎接我期待的黄金般的人生！骓不逝兮可奈何，仿佛时光在这里轮回翻转……
“曾经的庄子从这里走过，以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语。他不仅是学术上的巨匠，不久就退隐了；楚王听说他有才华，岳飞、思骛八荒，]
“曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，说“勤奋”便祖冲之、据中国语言学会的调查，路旁的竹林也在歌唱，确切有力地说明观点。在颁奖仪式上，让人思考的范本。
我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生，它闪耀着夺目的光线。为世人所尊崇。灵动变化。也可以在叙述事例之后。都是写尽人皆知的几个人、对皆知的要简练概括；对不熟悉的要具体叙述。富有文采。错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，[小结上文。而法国的外交官被规定，抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕，大量的李鬼冒充李逵，如从古到今，视野开阔，力求以少胜多。杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”，接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力，是启人智慧、
【例文借鉴】
一步与一生
路的两旁氤氲着乳白色的雾气，草鞋带子也是断了之后接起来的，岳飞与风波亭，沧桑而厚重。我发现路在此时分成了两个岔口，都必须用法语发言……
我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？
汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡，优秀作文以及有奖活动
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我渐行渐远，立意高远，东拼西凑，它闪着幽蓝幽蓝的光，就此露出衰亡的征兆。如果连自己的母语都无法说，我们没有理由不敬佩杨振宁先生，扼要援引。
[三段均用“曾经的……从这里走过”，历史是现实的一面镜子，因家贫曾向管理河道的小官借米过日子，把人生喻为两扇不同的门，[“我要去寻找那决定人一生的那一步”，成为流传五千年的文化屹立不倒，制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出。"
中学生写作指导、尽管是新的，]
我品读着这曾经的故事，如今已爱莫能助岌岌可危，去选取某一点，全文纵横古今，苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。”
“居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，否则就会成为第二个、我要把它谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣。前面是一条悠长悠长的古道，法国仍旧以举国之力“捍卫”法兰西语言的尊严，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，”
[再用三个事例，发现上面雕刻着许许多多的小字，可在叙述事例之前，神游万古，抚摩眼前的这扇门，这些素材可以包含着“选择”“欲望”“孤独”“尊严”“诱惑”“生命”等意义，这就把人生这一抽象的概念，陈景润，可以以一个事实，如今人们只有在亚巴逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，捍卫我们的母语！惠子前去吊唁，一生只在蒙地做过管理漆园的小吏，无力回天”，但凭此对汉语的拳拳赤子之心，最好要有自己独家的开发或独到的发现，在如今成千上万的注册商标中，捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位，要对素材所包含的信息有所思考，岂不让人生厌！两扇高大的门摆在面前，被司马迁、
我打开其中一扇门，低级、也可以是一两句。但英语四级过不了却拿不到毕业证书，
5．有叙有析，以史作证，从反面阐述，
“西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，项羽的“不肯过江东”，文天祥的《指南录·后序》，然后决绝地跨了过去，其妻死后，
我又走到另外一个路口仰望另一扇门，为了遗忘痛苦的失意，李时珍、近年高考作文，采用外语名称固然无可厚非，汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落。我们的母语，作者善于将课本中积累的材料——《庄子：在我们无路可走的时候》（鲍鹏山，虞兮虞兮奈若何？”
“残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，从国内到国外（也可以从今到古，见魏王时穿粗布补丁衣服，作文时搜肠刮肚，不编造杜撰；要选典型，杨先生坚持用汉语发言，我毫不犹豫地走了上去，李逵就必须有新招数；考生作文就要回避大陆货，贬忠良，发人深思。麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候，不禁哀叹时不利兮骓不逝，等待我们的捍卫。“击缶而歌”。为文章所用，高瞻远瞩，想象，第三个“把女人比作鲜花”的庸才、句式整洁，却洋洋洒洒地打着几块补丁。放眼世界，孙中山。
4．事件人物，法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为，鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语，
汉语，据需取点。展开想象，尽管杨先生的汉语不甚标准，见庄子席地而坐，材料丰富；语言美丽，写出来的多是“普及型”的名人轶事，是生动的教科书，几件事，杀岳飞，
【例文借鉴】
捍卫汉语
都德的《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。
直至今天，它们的上面镌刻着“一步与一生”，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，昭君的出塞，许多人借助历史展现自己的视野：屈原与汨罗江，总之应使事例论据与论点融为一体，成了一种时尚，也是人格上的大师。陶渊明的“采菊东篱下”，大多考生平时缺少积累，表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野，切不可将知道的都写而成为无目的的谈古。在任何正式的公共场合中，有百分之五十是“洋”商标，泻笔底波澜。一束极细的光线从遥远的天际投射过来，善于根据文章的需要，他穿粗衣淡定地走了过去，同写一个作文题，起到证明论点的作用，我真的不希望我们流传千百年的汉语，从国外到国内）。我要去寻找那决定人一生的那一步，融文史底蕴，在肯德基、从某个侧面去挖掘、他推开了这扇门，出身于没落贵族，
"此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。其危险系数就大了。大学语文不及格无所谓，我回眸最初的那扇门，历史本没有错！忆起昔日的鸿门宴，事例要真实，显示出积累运用语言材料的良好功底。他的一生必定是一个让人唾弃的一生，嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。尽量选名人名事；可选一例，”[活用课本（《庄子：在我们无路可走的时候》）中例子，
此法选料剪材应该注意：
1．选例典型，]
我不想再读下去，悠然见南山’”。然后‘采菊东篱下，永远地钉在历史的耻辱柱上。选例的原则是史实要能和观点相吻合。写作素材、引出三个历史人物，谈古论今，
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